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Beratung zum Aufbau einer internen Evaluationskultur im Regionalen Bildungsnetzwerk des Kreises Gütersloh

Beratung zum Aufbau einer internen Evaluationskultur im Regionalen Bildungsnetzwerk des Kreises Gütersloh: Diese Beratung erfolgte vor dem Hintergrund des Referenzprojekts „Beratung zum Aufbau einer internen Evaluationskultur in den Regionalen Bildungsnetzwerken des Regierungsbezirks Detmold“. Zur Aufrechterhaltung und zum Ausbau der institutionellen Kompetenzen ist es wichtig, dass sich neue Mitarbeitende ebenfalls mit grundlegenden Standards der implementierten Evaluationsverfahren […]

Beratung zur Zielklärung von Grundschulen im Rahmen der Antragsstellung von Integrationsstellen

Beratung zur Zielklärung von Grundschulen im Rahmen der Antragsstellung von Integrationsstellen: Der Grundstein für eine nachhaltige soziale und berufliche Integration wird durch Bildung und Erziehung gelegt. Es ist deshalb Aufgabe aller Schulen, Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund sprachliche, fachliche und soziale Kompetenzen zu vermitteln und ein bildungspolitisches Ziel der nordrhein-westfälischen Landesregierung, alle Schülerinnen und Schüler […]

Beratung zur Weiterentwicklung des Zielsystems für die Bildungsregion Herford

Beratung zur Weiterentwicklung des Zielsystems für die Bildungsregion Herford: Auf Grundlage des Referenzprojekts „Beratung zum Aufbau einer internen Evaluationskultur in den Regionalen Bildungsnetzwerken des Regierungsbezirks Detmold“ wurde im Kreis Herford unter Einbeziehung der ersten und zweiten Bildungskonferenz ein wirkungsorientiertes Zielsystem für die Bildungsregion erarbeitet und verabschiedet. Im Rahmen der dritten Bildungskonferenz im Februar 2013 wurde […]

Beratung zur Entwicklung des internen Evaluationsverfahrens der Regionalen Bildungsnetzwerke in Nordrhein-Westfalen 2013-2015

Beratung zur Entwicklung des internen Evaluationsverfahrens der Regionalen Bildungsnetzwerke in Nordrhein-Westfalen 2013-2015: Beginnend im Jahr 2008 hat das Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW sukzessive mit 49 Kommunen (Kreis bzw. kreisfreie Städte) eine Kooperationsvereinbarung zur Bildung von Regionalen Bildungsnetzwerken abgeschlossen. Der Mustervertrag sieht eine interne Evaluation vor. Auf Basis der Evaluation soll im gegenseitigen Einvernehmen […]

Wissenschaftliche Begleitung der „Pilotarbeitsgemeinschaften in NRW“

Wissenschaftliche Begleitung der „Pilotarbeitsgemeinschaften in NRW“: Die Pilotarbeitsgemeinschaften dienten der Vorbereitung von Arbeitsgemeinschaften nach § 44b SGB II. Das Projekt umfasste sechs Modellstandorte (Städte Herne und Düsseldorf, Kreise Recklinghausen, Unna, Steinfurt, Gütersloh). Die Evaluation hatte den Zweck, fördernde und hemmende Bedingungen für die Gestaltung der ARGE offen zu legen und durch die Kommunikation von Evaluationsergebnissen […]

Evaluation des Bundesprogramms „XENOS – Integration und Vielfalt“

Evaluation des Bundesprogramms „XENOS – Integration und Vielfalt“: Das in der Förderperiode 2007 bis 2013 des Europäischen Sozialfonds (ESF) laufende Bundesprogramm XENOS „Integration und Vielfalt“ sowie das integrierte Sonderprogramm „Arbeitsmarktliche Unterstützung für Bleibeberechtigte und Flüchtlinge“ verfolgten das Ziel, Maßnahmen, die sich gegen Ausgrenzung und Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt und in der Gesellschaft richten, mit Aktivitäten […]

Evaluation des Projekts „IN FORM – Projekte in der Gemeinschafsverpflegung“

Evaluation des Projekts „IN FORM – Projekte in der Gemeinschafsverpflegung“: Die DGE führt im Rahmen der Initiative IN FORM des Bundesministeriums für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) und des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) Maßnahmen zur Gemeinschaftsverpflegung durch. Zentrale Aufgabe der DGE ist die Entwicklung und Verbreitung von Qualitätsstandards für die Gemeinschaftsverpflegung. Insgesamt wurden sieben Qualitätsstandards […]

Coaching von Kommunen zur Entwicklung von „Lokalen Aktionsplänen (LAP)“

Coaching von Kommunen zur Entwicklung von „Lokalen Aktionsplänen (LAP)“: Mit der zweiten Förderperiode des Bundesprogramms TOLERANZ FÖRDERN –KOMPETENZ STÄRKEN“ (Nachfolgeprogramm von „VIELFALT TUT GUT“) ab 2011 setzte die Bundesregierung die Unterstützung von zivilem Engagement und demokratischem Verhalten sowie die Bildung und Stärkung von Netzwerken für Vielfalt und Toleranz fort. Die Stärkung der demokratischen Bürgergesellschaft, Demokratie- […]

Wissenschaftliche Begleitung des Themenclusters Frühe Prävention des Bundesprogramms „Vielfalt tut gut – Jugend für Toleranz und Demokratie“

Wissenschaftliche Begleitung des Themenclusters Frühe Prävention des Bundesprogramms „Vielfalt tut gut – Jugend für Toleranz und Demokratie“: Im Januar 2007 startete das BMFSFJ das Bundesprogramm ‚Vielfalt tut gut – Jugend für Toleranz und Demokratie´. Mittels vorrangig präventiv-pädagogischer Interventionen sollten ein Verständnis für gemeinsame Grundwerte und kulturelle Vielfalt entwickelt, die Achtung der Menschenwürde gefördert und jede […]

Maßnahmen zur Qualitätssicherung in der Initiative „Lernen erleben in Freiburg – LEIF“

Maßnahmen zur Qualitätssicherung in der Initiative „Lernen erleben in Freiburg – LEIF“: Die Initiative „Lernen erleben in Freiburg ‑ LEIF“ wurde im Rahmen des Qualifizierungsprogramms „Lernen vor Ort“ durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) durchgeführt. Ziel der Initiative war es, ein stimmiges integriertes regionales Bildungssystem aufzubauen, das unter städtischer Leitung und Einbeziehung externer […]