Erstellung eines Gutachtens für das Projekt „Mobilitätsberatung an Mittel- und Realschulen“
Erstellung eines Gutachtens für das Projekt „Mobilitätsberatung an Mittel- und Realschulen“ Die Stiftung Mercator förderte im Rahmen des Projekts „Mobilitätsberatung an Mittel- und Realschulen“ die beiden Elemente „Auslandserfahrung für Alle!“ von der Kreuzberger Kinderstiftung und die „Jugendauslandsberater*innen“ von transfer e.V.. Das Projekt fördert Auslandsaufenthalte von Jugendlichen in europäischen Ländern. Vor dem Hintergrund, dass nur wenige […]
Evaluation des Projekts „VHS Europa Tour / Tour d‘Europe“
Evaluation des Projekts „VHS Europa Tour / Tour d‘Europe“ Die VHS Europa Tour leistet einen Beitrag dazu, im non-formalen Bildungssektor Kompetenzen zur Europäischen Union zu schaffen und zu stärken. Gefördert durch die Stiftung Mercator werden Zusammenarbeit mit der Europäische Akademie Berlin (EAB), der Volkshochschule Essen (VHS) und der Agentur ressourcenmangel in einem partizipativen Vorgehen mit […]
Evaluation des Programms „Zukunft der Zivilgesellschaft“
Evaluation des Programms „Zukunft der Zivilgesellschaft“: Das Programm „Zukunft der Zivilgesellschaft“ der Bertelsmann Stiftung möchte einen Beitrag dazu leisten, dass sich die Bedingungen für zivilgesellschaftliches Handeln verbessern. Es wird mit einem praxis- und partnerorientierten Ansatz umgesetzt, der sich u. a. darin äußert, dass die programmzugehörigen Projekte durch Partnerkonsortien getragen werden. Damit wird dem Umstand Rechnung getragen, […]
Evaluation der „HzE-Strategiekarte“
Evaluation der „HzE-Strategiekarte“: Die Strategiekarte Hilfen zur Erziehung (HzE) ist ein Instrument für kommunale Fachakteure, um die Erziehungshilfen auf Basis differenzierter örtlicher Bedarfslagen steuern und mit dem Jugendhilfeausschuss und Verwaltungsvorstand in einen (Fach-)Dialog treten zu können. Die Evaluation unterstützte den Entwicklungsprozess des Instruments, indem in acht Pilotkommunen Rückmeldungen zum Nutzen der HzE-Strategiekarte eingeholt wurden. Auftraggeber: […]
Beratung zur Aufbereitung der Erfahrungen aus Microprojekten im Rahmen der Projekte „Wegbereiter – Bildungswege für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche bereiten“ und „Eltern und Schulen“
Beratung zur Aufbereitung der Erfahrungen aus Microprojekten im Rahmen der Projekte „Wegbereiter – Bildungswege für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche bereiten“ und „Eltern und Schulen“: Im Rahmen der Projekte „Wegbereiter – Bildungswege für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche bereiten“ und „Eltern und Schulen“ förderte die RuhrFutur gGmbH seit dem Jahr 2018 in Zusammenarbeit mit drei […]
Evaluation des Projekts „Digitale Politische Bildung und Beratung“
Evaluation des Projekts „Digitale Politische Bildung und Beratung“: Seit mittlerweile rund 20 Jahren durchdringt die Digitalisierung mehr und mehr nahezu alle gesellschaftlichen Bereiche. Auch Anbieter der politischen Bildung und Beratung müssen sich des Themas annehmen und ansprechende digitale Formate entwickeln bzw. in bestehende Angebote integrieren. Vor diesem Hintergrund initiierte die Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) in Folge eines […]
Beratung zum Wissenstransfer des Modellprojekts „Kommune Inklusiv“
Beratung zum Wissenstransfer des Modellprojekts „Kommune Inklusiv“: Mit dem Modellprojekt „Kommune Inklusiv“ unterstützte die Aktion Mensch bis 2023 fünf ausgewählte Kommunen umfassend dabei, mehr Teilhabemöglichkeiten zu schaffen. Die Ortschaften sind über ganz Deutschland verteilt. Die verantwortlichen Akteure vor Ort (kommunale Politik/Verwaltung, Vereine, Verbände, Unternehmen) werden durch die Aktion Mensch begleitet, um gemeinsame Ziele zu entwickeln […]
Evaluation des Projekts „Energie fürs Quartier“ (EfQ)
Evaluation des Projekts „Energie fürs Quartier“ (EfQ): EfQ möchte einen Beitrag zur sozial nachhaltigen Energiewende im städtischen Raum leisten. Das Projekt fördert (unternehmerisches) Handeln durch Menschen im stark verdichteten urbanen Raum. Acht Projektteams werden 18 Monate lang gefördert, um die Anforderungen und Rahmenbedingungen für erfolgreiches Bürgerengagement erproben zu können. Flankiert wird diese Förderung durch ein […]
Evaluation des Projekts „Schulen im Team“
Evaluation des Projekts „Schulen im Team“: „Schulen im Team“ ist ein Projekt der RuhrFutur gGmbH in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSB NRW). Gefördert wird das Projekt von der Stiftung Mercator. Ziel des Projekts ist die Weiterentwicklung von Schule und Unterricht. Dafür wurden kommunale Netzwerke von Grund- und weiterführende […]
Evaluation des Programms „Lebenswerte Kommune“
Evaluation des Programms „Lebenswerte Kommune“: Kommunen stehen bei der Gestaltung der Rahmenbedingungen für das Zusammenleben der Menschen und die aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben vor vielfältigen Herausforderungen, die maßgeblich aus dem demographischen Wandel, der Globalisierung, der Digitalisierung, knapper werdenden Ressourcen und einer zunehmenden sozialen Spaltung resultieren. Das Programm „Lebenswerte Kommune“ möchte einen Beitrag dazu leisten, […]